নবম শ্রেণী ভৌত বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

নবম শ্রেণীর ভৌত বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

273K তাপমাত্রায় বরফ একই তাপমাত্রায় পানির চেয়ে শীতল হওয়ার ক্ষেত্রে বেশি কার্যকর কেন?

সমাধান:

273 K-এ, বরফ তাপ শক্তি বা মাঝারি থেকে সুপ্ত তাপ শোষণ করবে যাতে ফিউশন অতিক্রম করে এবং জলে রূপান্তরিত হয়। ফলস্বরূপ, একই তাপমাত্রায় জলের তুলনায় বরফের শীতল প্রভাব বেশি থাকে কারণ জল মাঝারি থেকে অতিরিক্ত তাপ শোষণ করে না।

কোনটি আরও গুরুতর পোড়া, ফুটন্ত জল বা বাষ্প তৈরি করে?

সমাধান:

বাষ্প মারাত্মক পোড়া তৈরি করে। কারণ এটি একটি এক্সোথার্মিক প্রতিক্রিয়া যা উচ্চ পরিমাণে তাপ প্রকাশ করে যা এটি বাষ্পীভবনের সময় গ্রহণ করেছিল।

নবম শ্রেণী ভৌত বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পার্ট 1

পদার্থ বলতে কী বোঝায়?

সমাধান:

এটি পদার্থের একটি বিশুদ্ধ একক রূপ। একটি পদার্থের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য এবং রচনা রয়েছে। উদাহরণ – লোহা

নবম শ্রেণীর ভৌত বিজ্ঞান প্রশ্ন উত্তর 2021

উদাহরণ সহ একজাতীয় এবং ভিন্নধর্মী মিশ্রণের মধ্যে পার্থক্য করুন।

সমাধান:
নিম্নে ভিন্নধর্মী এবং সমজাতীয় মিশ্রণের মধ্যে পার্থক্য রয়েছে।

ক্লাস 9 ভৌত বিজ্ঞান, ভৌত বিজ্ঞান নবম শ্রেণী

একটি স্যাচুরেটেড দ্রবণ তৈরি করতে, 36 গ্রাম সোডিয়াম ক্লোরাইড 293 কে-এ 100 গ্রাম জলে দ্রবীভূত হয়। এই তাপমাত্রায় এর ঘনত্ব খুঁজুন।

সমাধান:

• দ্রবণের ভর (NaCl) = 36 গ্রাম
• দ্রাবকের ভর (H2O) = 100 গ্রাম
• দ্রবণের ভর (NaCl + H2O) = 136 গ্রাম
• ঘনত্ব = দ্রবণের ভর/দ্রবণের ভর x 100
• ঘনত্ব = 36/136 x 100 = 26.47%
• সুতরাং, দ্রবণের ঘনত্ব হল 26.47%

ভৌত বিজ্ঞান নবম শ্রেণী মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক

নিম্নলিখিতগুলি আলাদা করতে ব্যবহৃত কৌশলগুলির নাম দিন:

(a) দই থেকে মাখন।

(b) সমুদ্রের জল থেকে লবণ

(c) লবণ থেকে কর্পূর

সমাধান:

ক) দই থেকে মাখন আলাদা করতে সেন্ট্রিফিউগেশন নামে পরিচিত একটি প্রক্রিয়া ব্যবহার করা হয়। প্রক্রিয়াটি ঘনত্বের নীতিতে পরিচালিত হয়।

খ) সমুদ্রের জল থেকে লবণ আলাদা করার জন্য আমরা সহজ বাষ্পীভবন কৌশল ব্যবহার করতে পারি। পাতনের ফলে পানি বাষ্পীভূত হয় কঠিন লবণ পেছনে ফেলে, তাই লবণ উৎপাদন হয়।

গ) লবণ থেকে কর্পূরকে আলাদা করতে পরমানন্দ ব্যবহার করা যেতে পারে কারণ ধাপ পরিবর্তনের সময় কর্পূর তরল পর্যায়ে যায় না।

ভৌত বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক নবম শ্রেণী

ক্রিস্টালাইজেশনের কৌশল দ্বারা কোন ধরনের মিশ্রণকে আলাদা করা হয়?

সমাধান:

স্ফটিককরণের কৌশলটি তরল দ্রবণ থেকে কঠিন পদার্থকে পৃথক করতে ব্যবহৃত হয়। এটি বৃষ্টিপাতের সাথে যুক্ত, কিন্তু এই কৌশলে, বর্ষণ একটি স্ফটিক আকারে অর্জন করা হয় যা অত্যন্ত উচ্চ স্তরের বিশুদ্ধতা প্রদর্শন করে। স্ফটিককরণের নীতিটি অপবিত্র পদার্থকে শুদ্ধ করার জন্য প্রয়োগ করা যেতে পারে।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক Class 9 ভৌত বিজ্ঞান Part 1

নিম্নলিখিত বিচ্ছেদের জন্য আপনি কোন বিচ্ছেদ কৌশল প্রয়োগ করবেন?

(a) পানিতে এর দ্রবণ থেকে সোডিয়াম ক্লোরাইড।

(b) সোডিয়াম ক্লোরাইড এবং অ্যামোনিয়াম ক্লোরাইডযুক্ত মিশ্রণ থেকে অ্যামোনিয়াম ক্লোরাইড।

(c) গাড়ির ইঞ্জিন তেলে ছোট ছোট ধাতু।

(d) ফুলের পাপড়ির নির্যাস থেকে বিভিন্ন রঙ্গক।

(ঙ) দই থেকে মাখন।

(f) জল থেকে তেল।

(g) চা থেকে চা পাতা।

(জ) বালি থেকে লোহার পিন।

(i) ভুসি থেকে গমের দানা।

(j) সূক্ষ্ম কাদা কণা জলে ঝুলে আছে।

সমাধান:

(ক) পানিতে, এর দ্রবণে থাকা সোডিয়াম ক্লোরাইড বাষ্পীভবনের প্রক্রিয়ার মাধ্যমে আলাদা করা যায়।

(b) পরমানন্দের কৌশলটি উপযুক্ত কারণ অ্যামোনিয়াম ক্লোরাইড পরমানন্দকে সমর্থন করে।

(c) গাড়ির ইঞ্জিন তেলে ধাতব টুকরোগুলির ক্ষুদ্র অংশগুলি ম্যানুয়ালি ফিল্টার করা যেতে পারে।

(d) ক্রোমাটোগ্রাফি ফুলের পাপড়ির নির্যাস থেকে বিভিন্ন রঙ্গকগুলির সূক্ষ্ম বিভাজনের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে।

(ঙ) সেন্ট্রিফিউগেশনের কৌশলটি দই থেকে মাখন আলাদা করতে প্রয়োগ করা যেতে পারে। এটি ঘনত্বের পার্থক্যের ধারণার উপর ভিত্তি করে।

(f) জল থেকে তেল আলাদা করার জন্য যা দুটি অপরিবর্তনীয় তরল যা তাদের ঘনত্বে পরিবর্তিত হয়, ফানেল আলাদা করা একটি কার্যকর পদ্ধতি হতে পারে।

(ছ) সহজ পরিস্রাবণ পদ্ধতি ব্যবহার করে চা থেকে চা পাতা ম্যানুয়ালি আলাদা করা যায়।

(h) লোহার পিনগুলিকে ম্যানুয়ালি বা চুম্বক ব্যবহার করে বালি থেকে আলাদা করা যেতে পারে কারণ পিনগুলি শক্তিশালী চৌম্বক গুণমান প্রদর্শন করে যা একটি মূল বৈশিষ্ট্য হতে পারে তাই বিবেচনায় নেওয়া হয়।

(i) ভুসি এবং গমের মধ্যে পার্থক্যকারী বৈশিষ্ট্য হল যে তাদের ভরের মধ্যে পার্থক্য রয়েছে। যদি অল্প পরিমাণ বায়ু শক্তির সাথে চিকিত্সা করা হয়, তবে চলমান দূরত্বের একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন লক্ষ্য করা যায়। তাই তাদের আলাদা করার জন্য, অবক্ষেপণ/উইনোয়িং পদ্ধতি প্রয়োগ করা যেতে পারে।

(j) জলের বৈশিষ্ট্যের কারণে, বালি বা সূক্ষ্ম কাদা কণাগুলি নীচে ডুবে যেতে থাকে কারণ এটি ঘন হয় তবে সেগুলি অব্যহত থাকে। অবক্ষেপণ/ডিক্যান্টেশন প্রক্রিয়ার মাধ্যমে জলকে সূক্ষ্ম কাদার কণা থেকে আলাদা করা যায় কারণ কৌশলটি কাত করে পরিষ্কার জল পাওয়ার উপর প্রতিষ্ঠিত।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ভৌত বিজ্ঞান নবম শ্রেণী পার্ট ওয়ান

চা তৈরির জন্য আপনি যে ধাপগুলি ব্যবহার করবেন তা লিখুন। সমাধান, দ্রাবক, দ্রবণ, দ্রবীভূত, দ্রবণীয়, অদ্রবণীয়, পরিস্রাবণ এবং অবশিষ্টাংশ শব্দগুলি ব্যবহার করুন।

সমাধান:

(ক) একটি পাত্রে, এক কাপ দুধ যোগ করুন যা দ্রাবক, তাপ দিয়ে সরবরাহ করুন।

(b) ফুটন্ত দুধে চায়ের গুঁড়া বা চা পাতা যোগ করুন, যা দ্রবণ হিসেবে কাজ করে। গরম করতে থাকুন

(c) দ্রবণ অর্থাৎ চায়ের গুঁড়ো দুধে অদ্রবণীয় থাকে যা ফুটন্ত অবস্থায় দেখা যায়।

(d) এই পর্যায়ে, নাড়ার সময় ফুটন্ত দ্রবণে কিছু চিনি যোগ করুন

(ঙ) চিনি একটি দ্রবণীয় কিন্তু দ্রাবকের মধ্যে দ্রবণীয়

(f) ক্রমাগত নাড়াচাড়ার ফলে চিনি সম্পূর্ণরূপে চায়ের দ্রবণে দ্রবীভূত হয়ে যায় ফলে স্যাচুরেশনে পৌঁছায়।

(g) চা পাতার কাঁচা গন্ধ চলে গেলে এবং চা দ্রবণটি যথেষ্ট সেদ্ধ হয়ে গেলে, তাপ থেকে দ্রবণটি নামিয়ে নিন, চা পাউডার এবং চায়ের দ্রবণটি আলাদা করতে এটি ফিল্টার করুন বা ছেঁকে নিন। অদ্রবণীয় চায়ের গুঁড়া অবশিষ্টাংশ হিসাবে থাকে যখন দ্রাবক (চিনি) এবং দ্রাবক (এসেন্সড মিল্ক দ্রবণ) ফিল্টার মাধ্যমে স্ট্রেন করে যা ফিল্টার হিসাবে সংগ্রহ করা হয়।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ভৌত বিজ্ঞান নবম শ্রেণী

নিম্নলিখিত উদাহরণ দিয়ে ব্যাখ্যা করুন।

(a) স্যাচুরেটেড দ্রবণ

(b) বিশুদ্ধ পদার্থ

(c) কলয়েড

(d) সাসপেনশন

সমাধান:

(a) স্যাচুরেটেড দ্রবণ: এটি একটি নির্দিষ্ট তাপমাত্রায় একটি দ্রবণের অবস্থা যখন তাপমাত্রা বৃদ্ধি ছাড়া দ্রাবক আর দ্রবণীয় হয় না। উদাহরণ: কার্বন দিয়ে পরিপূর্ণ কার্বনেটেড জলের দ্রবণ থেকে অতিরিক্ত কার্বন বুদবুদ হিসাবে ছেড়ে যায়।

(b) বিশুদ্ধ পদার্থ: একটি পদার্থকে বিশুদ্ধ বলা হয় যখন এটি কেবলমাত্র এক ধরণের অণু, পরমাণু বা যৌগ নিয়ে থাকে যা অন্য কোন পদার্থের সাথে ভেজাল না থাকে বা কাঠামোগত বিন্যাসে কোন ভিন্নতা থাকে। উদাহরণ: সালফার, হীরা

(c) কলয়েড: একটি কলয়েড হল সমাধান এবং সাসপেনশনের মধ্যে একটি মধ্যবর্তী। এটিতে বিভিন্ন আকারের কণা রয়েছে, যা 2 থেকে 1000 ন্যানোমিটারের মধ্যে। Tyndall প্রভাব ব্যবহার করে সমাধান থেকে Colloids আলাদা করা যেতে পারে। Tyndall প্রভাব একটি আঠালো দ্রবণ মাধ্যমে আলো (আলোর মরীচি) বিচ্ছুরণ হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়. উদাহরণ: দুধ, জেলটিন।

(d) সাসপেনশন: এটি একটি ভিন্নধর্মী মিশ্রণ যা দ্রবণীয় কণার সমন্বয়ে গঠিত যা অদ্রবণীয় কিন্তু মাঝারিভাবে স্থগিত থাকে। স্থগিত করা এই কণাগুলি মাইক্রোস্কোপিক নয় কিন্তু খালি চোখে দৃশ্যমান এবং অবক্ষেপণের জন্য যথেষ্ট বড় (সাধারণত একটি মাইক্রোমিটারের চেয়ে বড়)।

মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক ভৌত বিজ্ঞান নবম শ্রেণি পাঠ 2

আপনি কীভাবে নিশ্চিত করবেন যে আপনাকে দেওয়া একটি বর্ণহীন তরল বিশুদ্ধ জল?

সমাধান:

একটি বর্ণহীন তরল বিশুদ্ধ কিনা তা ফুটাতে সেট করে আমরা নিশ্চিত করতে পারি। যদি এটি 100 ডিগ্রি সেলসিয়াসে ফুটতে থাকে তবে এটি বিশুদ্ধ বলা হয়। কিন্তু যদি স্ফুটনাঙ্ক হ্রাস বা বৃদ্ধি পায়, তাহলে আমরা অনুমান করি যে পানিতে অমেধ্য যোগ হয়েছে তাই বিশুদ্ধ নয়।

নিচের কোন পদার্থটি “বিশুদ্ধ পদার্থ” বিভাগে পড়ে?

(a) বরফ

(b) দুধ

(c) লোহা

(d) হাইড্রোক্লোরিক অ্যাসিড

(ঙ) ক্যালসিয়াম অক্সাইড

(f) বুধ

(ছ) ইট

(ঙ) কাঠ

(চ) বায়ু।

সমাধান:

উপরে উল্লিখিত তালিকা থেকে নিম্নলিখিত পদার্থগুলি বিশুদ্ধ পদার্থ:

• আয়রন
• বরফ
• হাইড্রোক্লোরিক এসিড
• ক্যালসিয়াম অক্সাইড
• বুধ

আরো অন্যান্য অতি জনপ্রিয় প্রশ্নোত্তর সম্পর্কে জানার জন্য এখানে ক্লিক করুন 

নবম শ্রেণীর ভৌত বিজ্ঞান বই pdf download

ট্যালেন্ট বুস্টার ভৌতবিজ্ঞান ও পরিবেশ সহায়িকা ক্লাস ৯

ট্যালেন্ট বুস্টার ভৌতবিজ্ঞান ও পরিবেশ সহায়িকা ক্লাস ৯.

Buy Now

আপনি কি চাকরি খুজঁছেন, নিয়মিত সরকারি ও বেসরকারি চাকরির সংবাদ পেতে ক্লিক করুন। বিভিন্ন সরকারি ও বেসরকারি ক্ষেত্রে মানব সম্পদ উন্নয়ন সংক্রান্ত প্রতিবেদন পাড়ার জন্য, ক্লিক করুন। এছাড়াও, স্বাস্থ, টেকনোলজি, বিসনেস নিউস, অর্থনীতি ও আরো অন্যান্য খবর জানার জন্য, ক্লিক করুন।